Quand l’école devient un lieu de survie, c’est que la société a failli. Ce micro poème expose la violence silencieuse de la pauvreté infantile — là où l’on devrait apprendre à lire, certains n’apprennent qu’à survivre.
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Micro poèmes sociaux et politiques
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Apprendre à survivre
Les estomacs vides à l’école
apprennent à ne pas savoir lire.
Les enfants de la pauvreté
ne peuvent qu’apprendre
à survivre …
Commentaire
Dans les milieux familiaux marqués par la pauvreté, les enfants n’ont pas les mêmes chances de se développer que ceux issus de milieux aisés. La faim, le stress et le manque de ressources affectent directement leur capacité à apprendre, à se concentrer, à rêver. L’école, censée être un lieu d’émancipation, devient pour eux un espace de survie.
Les inégalités sociales ne sont pas abstraites : elles s’inscrivent dans les corps, dans les esprits, dans les trajectoires. Elles creusent des écarts dès l’enfance, et ces écarts façonnent le futur. Ce poème agit comme un miroir : il rappelle que l’égalité des chances ne peut exister sans justice sociale.
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Cette publication fait partie de la série Micro poèmes sociaux et politiques, une collection de poèmes courts engagés.
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Gilles Vallée | Artiste Numérique Humaniste, Poète, Sculpteur